引用︰ 「呼，過癮──是啊，我大學有參加學校樂隊，也跟朋友組了個樂團。」
赫畢特暢快地笑著，鬢腳間沁出細細的汗水，看來那被稱為「麻婆豆腐」的料理辣度確實頗不簡單。
「馮教授，那麼你的大學生活呢？我是在畢業前沒多久開始感受到『能力』的，說實在的，對我的生活影響挺大的。」
「大學生活……說實話沒什麼特別的。」憶起那些埋首於論文之中的日子，齊格弗萊德念舊的微微一笑：「現在回想起來，當時自己忙於研究，倒沒有什麼參與其他活動的記憶。」
除了自己的住所外，他基本上是過著研究室與教室三點一線的生活，頂多偶爾會因需求而前往圖書館或超商罷了，相較於赫畢特的經歷，實在是沒什麼好再多說的。
喝了口紅茶，齊格弗萊德想，不得不說以一個學生餐廳而言，這樣的食物品質已經可以算是很不錯了。
引用︰ 青年聳了聳肩，但很快又露出那明朗的笑容問道：「我一直很好奇其他人的經歷呢！我問過里奇，他的能力好像是把紅茶變成咖啡──他恨透了咖啡！這能力除了讓他可以對家人惡作劇之外，似乎沒有太大的影響，嗯，他全家都恨透了咖啡。」
赫畢特隨口提起了同屆學員的趣聞，名為「里奇」的學生是名男孩，齊格弗萊德對他也有著些許印象，但卻不曾像赫畢特這樣親自耳聞對方談起這樣的細節。
富饒興趣的聽著赫畢特談起其他學員的故事，另一方面，對於自己沒有發現到的細節，透過這樣的課程，能力者之間得以交流與自助，波賽爾提建構出的環境固然在此充分的發揮了它的效用。
「確實，如果全家都討厭咖啡，那麼擁有著這樣的能力的確是會讓人感到困擾。」
「不然擁有這樣的能力似乎很方便──至少對喜歡喝咖啡的人而言。」最後，他又笑著補充道。
「至於我的能力，是從幼年就出現的，已經陪伴我一段時間了。」而對於青年口中的『經歷』，齊格弗萊德只是不慍不火的談及了其中的一小部分，旋即把話頭又轉回到了赫畢特身上：「我比較好奇的是，赫畢特，關於你說的感受到自己的能力、還有對你生活的影響，都是些怎樣的情況呢？」
雖然學員資料上已經有稍微的提及每個學生的能力與其狀況，但就像青年方才所聊到的里奇，有些細節的部份還是需要本人親自補充，故事的全貌才得以完整。
