※素質選用B組

角色名稱:夏洛特.吉茵絲
玩家名稱:伊森
年齡:23
職業:物理實驗室助理
財產:5
HP:11
MP:14
SAN:70
力量:7 敏捷:12 意志:14 外表:10 體質:9
體型:12 智慧:17
教育:17
知識:85 幸運:70 靈感:85
傷害修正Damage Bonus:0
職業技能點數:340
議價5 說服15+45=60
信譽度15+45=60 心理學5+55=60
圖書館使用25+45=70 物理1+79=80
其他語言-拉丁文1+2=3 化學1+69=70
個人技能點數:170
手槍20+50=70 偵查25+25=50
歷史20+30=50 聆聽25+25=50
閃躲24+20=44 駕駛汽車20+20=40
物品:
Mark Vl韋伯利自動左輪手槍1913年產,口徑.455,傷害1d10+2,次數2,裝彈6,故障98
筆記本、筆、皮夾、看書時用的眼鏡、大亨小傳口袋書、手機
袖扣型打火機、望遠鏡眼鏡、杯麵俠面具、偵探徽章
背景設定:
情緒平穩、表情沒什麼起伏的女性,不管工作還是外出都習慣穿著白袍配上襯衫和牛仔褲。
雖然會與人相處,但比起面對人,更喜歡面對研究和讀書。除了看書外不會從事娛樂活動。
有時候會過份認真、堅持己見。常常說些冷笑話。
阿克漢土生土長的本地人,想從事這行是因為從小看艾默.布朗的發明而受到啟發。
父親哈特.吉茵絲是退役軍人,收藏著不少槍枝,是個豪邁的中年人。
夏洛特手持的Mark Vl是父親給的成年禮,槍技也由父親教導。
母親格姆.吉茵絲是老師,從小親自負責夏洛特的教育,是個溫柔的婦人。
歷史的學習是母親的堅持下被迫學的。
觀察、聆聽、閃躲則是假日陪伴父親前往漆彈場訓練的。
說服研究企劃的通過、觀察教授的反應對她是日常生活中的基本。
其他專業知識學習的頗有成效,在實驗室也算小有名氣,然而拉丁文則還在學習。
最近為了體諒父親的辛苦考了駕照。
「你好。」「‥‥」「那個,沒有事的話,請問我可以繼續工作了嗎?」
「量子理論說,這個盤子上的食物可能會變成青花菜,所以媽,我吃青菜跟吃漢堡的意義是一樣的。」
「爸爸,送給女兒這種東西,各方面而言都很危險啊。」
初衷是想成為像艾默.布朗這樣自由自在的發明家,打算存夠錢後便自己開這類型的工作室。
人際關係:
很喜歡杯麵俠,對賽門有小孩子般的崇拜心理。

角色名稱:夏洛特.吉茵絲
玩家名稱:伊森
年齡:23
職業:物理實驗室助理
財產:5
HP:11
MP:14
SAN:70
力量:7 敏捷:12 意志:14 外表:10 體質:9
體型:12 智慧:17
教育:17
知識:85 幸運:70 靈感:85
傷害修正Damage Bonus:0
職業技能點數:340
議價5 說服15+45=60
信譽度15+45=60 心理學5+55=60
圖書館使用25+45=70 物理1+79=80
其他語言-拉丁文1+2=3 化學1+69=70
個人技能點數:170
手槍20+50=70 偵查25+25=50
歷史20+30=50 聆聽25+25=50
閃躲24+20=44 駕駛汽車20+20=40
物品:
Mark Vl韋伯利自動左輪手槍1913年產,口徑.455,傷害1d10+2,次數2,裝彈6,故障98
筆記本、筆、皮夾、看書時用的眼鏡、大亨小傳口袋書、手機
袖扣型打火機、望遠鏡眼鏡、杯麵俠面具、偵探徽章
背景設定:
情緒平穩、表情沒什麼起伏的女性,不管工作還是外出都習慣穿著白袍配上襯衫和牛仔褲。
雖然會與人相處,但比起面對人,更喜歡面對研究和讀書。除了看書外不會從事娛樂活動。
有時候會過份認真、堅持己見。常常說些冷笑話。
阿克漢土生土長的本地人,想從事這行是因為從小看艾默.布朗的發明而受到啟發。
父親哈特.吉茵絲是退役軍人,收藏著不少槍枝,是個豪邁的中年人。
夏洛特手持的Mark Vl是父親給的成年禮,槍技也由父親教導。
母親格姆.吉茵絲是老師,從小親自負責夏洛特的教育,是個溫柔的婦人。
歷史的學習是母親的堅持下被迫學的。
觀察、聆聽、閃躲則是假日陪伴父親前往漆彈場訓練的。
說服研究企劃的通過、觀察教授的反應對她是日常生活中的基本。
其他專業知識學習的頗有成效,在實驗室也算小有名氣,然而拉丁文則還在學習。
最近為了體諒父親的辛苦考了駕照。
「你好。」「‥‥」「那個,沒有事的話,請問我可以繼續工作了嗎?」
「量子理論說,這個盤子上的食物可能會變成青花菜,所以媽,我吃青菜跟吃漢堡的意義是一樣的。」
「爸爸,送給女兒這種東西,各方面而言都很危險啊。」
初衷是想成為像艾默.布朗這樣自由自在的發明家,打算存夠錢後便自己開這類型的工作室。
人際關係:
很喜歡杯麵俠,對賽門有小孩子般的崇拜心理。
擲骰結果
| 3D6 | → [6,5,1] | → 12 | 素質五圍A組 |
| 3D6 | → [1,2,5] | → 8 | 素質五圍A組 |
| 3D6 | → [2,4,5] | → 11 | 素質五圍A組 |
| 3D6 | → [2,2,1] | → 5 | 素質五圍A組 |
| 3D6 | → [5,5,6] | → 16 | 素質五圍A組 |
| 2D6+6 | → [4,4]+6 | → 14 | 素質二圍A組 |
| 2D6+6 | → [2,5]+6 | → 13 | 素質二圍A組 |
| 3D6+3 | → [3,3,4]+3 | → 13 | 素質教育A組 |
| 3D6 | → [2,1,4] | → 7 | 素質五圍B組 |
| 3D6 | → [4,4,6] | → 14 | 素質五圍B組 |
| 3D6 | → [1,5,3] | → 9 | 素質五圍B組 |
| 3D6 | → [1,3,6] | → 10 | 素質五圍B組 |
| 3D6 | → [3,5,4] | → 12 | 素質五圍B組 |
| 2D6+6 | → [4,2]+6 | → 12 | 素質二圍B組 |
| 2D6+6 | → [6,5]+6 | → 17 | 素質二圍B組 |
| 3D6+3 | → [6,2,6]+3 | → 17 | 素質教育B組 |
| 1D10 | → [3] | → 3 | 財產A組 |
| 1D10 | → [5] | → 5 | 財產B組 |

