進圖書館時一邊看了看周遭。
跟他們會合。
告訴了他們自己聽到的消息。
「黑客技術?完全沒有的……『盧生』是中國傳說的話我是能閱讀。」
「不過這是對那個人的稱呼囉?」
「不是名字的話要怎麼寄情書呀,還不如恐嚇他說我知道了你的秘密……」
「三年級那個萬年第二,要不要觀察一下,聽說存在感很低。」
「過幾天文化祭,那天應該會很熱鬧,可以趁著那天四處闖看看……」
「在那之前可以先摸出一點相關資訊。」
「不知道能不能找到一些平面圖。」環顧了周遭的書。
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我想在圖書館的書裡找平面圖,是否丟圖書館使用呢?
>我偵查丟在[進圖書館時一邊看了看周遭。]
所以這麼短的時間是不能做偵查的囉?
掃一眼看看有誰是可以直接知道的資訊嗎?
跟他們會合。
告訴了他們自己聽到的消息。
引用︰“我在內聯網發佈的帖子似乎吸引一個知道傳說的學生,他將能預知未來的人稱為‘盧生’。”越井括史簡單說明一下盧生的傳說:“我不會黑客技術,你們有辦法追蹤這個學生的現實身份嗎?”
「黑客技術?完全沒有的……『盧生』是中國傳說的話我是能閱讀。」
「不過這是對那個人的稱呼囉?」
「不是名字的話要怎麼寄情書呀,還不如恐嚇他說我知道了你的秘密……」
「三年級那個萬年第二,要不要觀察一下,聽說存在感很低。」
「過幾天文化祭,那天應該會很熱鬧,可以趁著那天四處闖看看……」
「在那之前可以先摸出一點相關資訊。」
「不知道能不能找到一些平面圖。」環顧了周遭的書。
--
我想在圖書館的書裡找平面圖,是否丟圖書館使用呢?
>我偵查丟在[進圖書館時一邊看了看周遭。]
所以這麼短的時間是不能做偵查的囉?
掃一眼看看有誰是可以直接知道的資訊嗎?
擲骰結果
| 1D100 | → [79] | → 79 | 偵查46% |
| 1D100 | → [26] | → 26 | 圖書館使用 80% |
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