「你說得對，語言應該是首要安排的課程。」
點了點頭，赫雅把溫柔的目光投向山本葉萌精緻的臉龐，輕聲說道：「我先前聽雅格說過，山本葉萌似乎不適合離開這裡，她的能力在各方面已經產生了或多或少的正面效應，假如離去，她過去曾經爆發過的那種異能反動也許會立刻侵襲而來。」
「也許，等等和雅格討論看看會，讓他來拿捏會比較好。」
簡單地引述了波賽爾提繼位者的說法後，女教授沒有再說什麼，只是提醒了齊格弗萊德準備出發的時間，便低下頭來，再度翻閱起了腳上的書籍。
距離出發大概還有半小時的空餘時間，齊格弗萊德簡單地收拾了餐盒後，便拿出了手機，準備查詢協同任務相關的資訊。
目標所在的大學算不上特別知名，但也稱得上是一處不錯的學校，齊格弗萊德的指導教授甚至也被邀請過前往該大學的心理學系進行演講。
前置與校方接洽方面，可視為行政部門已經先行處理完畢，屆時只需出示證件即可，任務執行時，可通報當地駐警或保安協助圍出封鎖區域，必要時也可以通報波賽爾提請求支援，當然畢竟是考核任務，所申請使用的資源越少則評價越高～
以這類回收超能生物的任務而言，則是由成員臨機應變，視狀況決定要不要請官方圍封鎖線，對於目標，可生擒則生擒，必要時也可直接格殺收回結晶，避免波及無辜民眾則是任務最高優先的目標。
檢定方面，可以參閱先前修改過的《規則》，感知主要是指感官知覺的素質，這邊的話，知識學養（圖書檢閱）或工藝器械（儀器電腦）其實都可以扯得上關係，具體想用哪個，就看Ｒ君的行動扮演來決定囉～