【第三周目 4/17 15：04】
很快的，桐欣在走廊看見了江老師。
他抱著幾本書、保溫壺，身上掛著移動式麥克風，在走廊上替前一堂課的學生解題。除此之外，江老師並沒有背上背包，看來其餘的物品都留在辦公室內。
對於老師們來說，有時候會因應課程需要而多帶一些教材、器具、海報、隨身硬碟，要帶去教室的東西自然會多一些。此外，少部分老師比起教室電腦，更習慣使用自己平日使用的筆電，因此這些老師有時上課時會帶筆電，再外接到投影機。
話說回來，冒然衝過去找老師攀談也有點奇怪。第六感隱約的讓人感到不妥，何況還有幾位學生在排隊等待解題。
眼角餘光瞥見辦公室所在的大樓，大樓間的中庭區域滿是帶著掃具或倒垃圾的學生。
很快的，桐欣在走廊看見了江老師。
他抱著幾本書、保溫壺，身上掛著移動式麥克風，在走廊上替前一堂課的學生解題。除此之外，江老師並沒有背上背包，看來其餘的物品都留在辦公室內。
對於老師們來說，有時候會因應課程需要而多帶一些教材、器具、海報、隨身硬碟，要帶去教室的東西自然會多一些。此外，少部分老師比起教室電腦，更習慣使用自己平日使用的筆電，因此這些老師有時上課時會帶筆電，再外接到投影機。
話說回來，冒然衝過去找老師攀談也有點奇怪。第六感隱約的讓人感到不妥，何況還有幾位學生在排隊等待解題。
眼角餘光瞥見辦公室所在的大樓，大樓間的中庭區域滿是帶著掃具或倒垃圾的學生。
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