(2020-10-24, 20:19)潘二喜 提到︰ 講課途中安覺律暗自睜開靈瞳看向天兒,他對這個撿來的凡人幼童還有印象,現下看來也確實是沒修練的凡人,但......先不說她怎麼在這,她沒理由找得到這裡阿?
看她似乎完全聽不懂的樣子,安覺律的眼角不禁抽了抽,『......算妳與我有緣吧。』,他輕嘆一聲,分了一份心神開始運轉傳音法。
「那邊的幼童,別出聲回應,我現在正用腹語傳音法與妳溝通。」,安覺律一邊講課一邊朝天兒看了一眼,緩緩眨眼讓天兒看見後又轉頭直視前方,「雖然不知妳是怎麼尋到這的,不過妳我有緣.......我問妳,妳可想成為修真者?」
天兒聽見忽然出現的聲音,嚇得抬起了頭
當她聽完後卻是連連點頭
她看起來有東西想要問,但又因安覺律說不要出聲而不敢開口
(2020-10-24, 22:46)Heiray 提到︰ 蝶瑕合眼,一直屏息靜待攻勢
面前陽明的突刺,她側過身子,便讓攻擊落空
「合格,繼續。」
瑕沒有挪步,站在原地說着
按這局勢繼續發展,也許全部學生都會因為陽明一人的表現而取得學分呢
「怎麼可能...那個人不是....」
「可惡,他為什麼還能動啊,果然不正常....」
不滿的聲音悄然響起
貓靈加菲聽見後仿如有無形的力量推動她的軀體
只見她緩緩的四足而站,猛然往蝶瑕撲了過去
過程中卻是緊閉起雙眼,看來對她來說在這種威壓下行動還是有困難的
陽明雙腳虛浮,但仍屹立不倒,一步一步堅定的往著蝶瑕後方走去
畢竟若蝶瑕躲過了加菲的直撲
那他得接著加菲不是嗎,這傻貓可是閉著眼睛跳過來的啊
如此想著的他,張開雙手,準備接住加菲
看起來卻像準備抱著蝶瑕一樣
(2020-10-24, 23:39)紅色老鼠傑力 提到︰ 「請大家3秒後用盡渾身本事抓住這兩個孩子,雖然他們有戰鬥能力但這次我不會讓任何人受傷的..所以取而代之的...」
「「琉彩鏡華陣」」金魚開始發出閃耀的光芒讓眾人無法張開眼睛,同時水母開始分裂
在學生們睜開眼睛後,如同萬花筒一般的景象呈現在他們眼前,有著各式各樣的七彩水母跟金魚在優游,一下子消失又出現
「是要各位小心眼睛會花掉喔~本體只有一個,請不要使出太大範圍的道術以防萬一同學受傷,那麼..測驗開始~!!」
四周圍的學生發出或驚歎或讚歎的聲音
也有人嘗試過去捕捉,但皆是捕捉到虛幻的Gold Fish
洛亡沒有看著四周圍炫目的景況,他的雙眼死死的盯著其中一條金魚
這條魚,正是本體
洛亡掏出雙刃,雙刃纏繞上了紫色的異能
他,動了起來,目標直指金魚
「吞噬,然後進化」
雙刃貫穿了金魚,赫天籍感受到金魚的靈氣正是飛速消散
金魚瘋狂扭動著身軀掙扎,但看來單憑牠自己是擺脫不開
情況危急!如果無動於衷的話,金魚朋友可能就要消失了
(2020-10-25, 19:14)只是個月月 提到︰ (不愧是門主的孩子這麼年輕就掌握言出法隨)
邢苑看著學生們分散開始尋找自己剛剛所說的破綻,殊不知所謂的破綻就在剛剛一開始的地點,邢苑估算時間如過下課
前都沒人找到便直接解除法陣
「大貓貓,帶窩去找那個.....嗯.......叫什麼來著?」
小奶娃抱著墨虎思索著
「啊,破綻,對!找破綻」
墨虎人性的點了點頭,把小奶娃背了起來
小奶娃揮了揮手,招喚白袍蘿莉一起坐了上去
墨虎直接背著小奶娃兩人來到陣眼之地
小奶娃疑惑的看了看
「這是什麼?」
墨虎伸出墨肉球揉捏了下陣眼,竹林便出現了虛幻之感
小奶娃眼光一亮,自虎背滑下,開始玩弄起了陣眼
又是拉扯又是揉捏
讓研究中的其他學生嘖嘖稱奇,這幻境變化虛假真真假假,看不透啊
小奶娃還沒修行,凡人之軀想要破壞陣眼,也是件難事
倒是這麼一弄,讓本來還一些眉目的學生頓時線索全無
無人分辨出這到底是何陣
(2020-10-26, 04:06)Ernest 提到︰ 望著眼前操用正氣得銀髮學生,蕭飛華的眉頭挑起感興趣的一彎,含著笑容向對方點點頭。
「所言甚是,雖非全然。」他舉起手中的花葉搖擺著,只晃動了一下,枝葉卻顫抖不止。「動者特于靜,靜者顯于動。動靜非對揚,主客相分立。」
語畢,他高高拋起枝條,手卻停在原處不動,待它落回自己手上,明明人沒有半點動作,卻見那枝條被他手上的氣劈斷,殘枝往兩邊高高飛去,碎屑亦噴散於周圍,好似是劈磚一般。
「單劍之技謂一,雙劍之技亦謂一,何持多益勝焉?」隨手揮去木屑,蕭飛華兩指掐起小囊。「一劍、雙劍、百劍,恆河沙、阿僧祇、那由他,觀其整,皆是謂一。」
語畢,數十、數百把寶劍從小囊中竄出,在空中揮舞劈砍,看似雜亂的樣子,實則蘊含規則與協調,才能不互相碰撞阻擋,即便有如此多的劍,若不共同視為整體,也只會互相掣肘。
「劍由心生,何處生心?」一轉腕,眾劍立刻停了下來,立於蕭飛華身後,閃耀冷澈的鋒光,看起來好不威風。「行禮習義,化性起偽,皆如是也。」
宏亮的聲音響徹道場,要談論劍之美,蕭飛華的信心可比討論殺之道更盛,浩然正氣隨之湧現,崇高感威壓眾學生。
![[圖︰ d1956b41cfae1ff8127006bb59c30b26d6d6dcc1.jpg]](https://i2.hdslb.com/bfs/archive/d1956b41cfae1ff8127006bb59c30b26d6d6dcc1.jpg)
銀詩雙指輕輕捏著下巴細細思索
看起來並未被浩然正氣而影響
「道法萬千,劍門多變」
「御一劍是謂一,御雙劍是謂一」
「御萬劍亦謂一,一本源一,萬量勝一」
他目光漸漸清明,看似已是思索完了
「今悟本心,吾無言謝」
銀詩站了起來,拱了拱手
「銀詩拜過」
隨後便緩步走出了教室
銀詩來到了赫天藉的教室
正好看到洛亡貫穿金魚的一刻
他找了個座位落坐,一言不發,細細打量
銀詩巡房ing
依然在教學情節
課室為百人量,風格自定義,旁觀人數如下
安覺律:近滿座席 (天兒)
赫天籍:半滿座席(洛亡) (銀詩)
邢苑:四分一座席(葉啟南、多爾瑪)
蝶瑕:十數人(陽明、貓靈加菲)
蕭飛華:半滿座席
公開課情境有以下條件
括弧內的NPC不能控制他們的行動跟對答
你可以自行描述有什麼學生,還有他們的行動與對答,但不能在公開課情節中收徒,當然你可以描述他們拜師的
你可以向帶名字的NPC互動,或下輪由小南控制他們在課上互動
你們在學府的評價將根據你們自己的描述內容精彩度與教學能力程度來決定
越被學生認為有能力的教師,自然會有更多的學生前來解惑,也意味著更多的劇情上門
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