一、想要報名 PC1 還是 PC2 ？
PC1
二、簡單的自我介紹（TRPG經驗、接下來幾個月內可能的跑團時間狀況、擅長的角色或扮演風格等）。
TRPG經驗：
今年是玩TRPG的第九年。我對當PC的興趣大於開團，基本上TRPG生涯都在到處蹭團跑。
最初接觸過COC、DND等知名大系統，接著有一段時間沉迷於冒險企劃局出版的骰子話劇系列（魔道書大戰、忍神等等）巡迴場景制的系統。
在大概阿法創立前後認識了Fate這套敘事取向的系統，只是參與到的團務多半都有增添了許多房規，並沒有體驗過原版的Fate。
由於經常和固定的幾位團友一起玩，就漸漸淡出論壇活動，跑團平台也由論壇文字轉為即時文字，接著步入語音。
開始工作以後，有些懷念過去跑文字團慢慢組織語句的感覺，因此最近又回到論壇來玩。
我的工作場所禁止使用手機，不過最近事務逐漸上軌道，每天會有數次長短不等的休息時間可以在Discord做回覆。另外下班回家後到睡前通常有空可以回文，一日二三推也可以。
擅長的角色或扮演風格：
我喜歡的角色類型是平時看起來有點不可靠，但在劇情涉及角色核心時能抓住關鍵時刻表現的人物。我覺得這樣特別有趣，在演繹上也較為順手。
不過我自認為是戲路比較廣一些的，也嘗試過其他各式各樣的角色類型，希望可以在扮演上不斷尋求突破。
在風格方面，我傾向用對話去了解事件和NPC，並藉此找到突破困難的方法。
在單人團這點尤其明顯，我挺喜歡和NPC進行長篇的對話。
三、對FATE系統了解多少？
第一團是Res帶的冒險者之殤，再來還有玩過以Fate為基礎的聖杯戰爭，也曾試著自己開過。
算下來，玩過以Fate為系統的團也有個四、五團吧。
不過，過去跑的Fate經常給我房規很重的印象，我需要時常確認規則。
說到Fate，第一個想到的就是形象機制了。
我挺喜歡Fate形象的設計。我可以用援引形象的方式去與環境產生互動，讓我感到角色與他身處的世界有緊密的連結。
然而我並不喜歡同時堆疊過多的形象，在一次判定中援引眾多形象會讓我覺得失去重點。這種狀況在面對高難判斷和強敵的時候特別容易發生。
四、關於系統、劇情、互動、扮演、描寫等方面，有哪些喜歡、討厭或注重的東西？
我喜歡跑單人或雙人線，因為不太需要考慮留表現機會給隊友，我可以一直行動，角色間互動也能比較專心。
PC人數超過四以後的團，我就會開始覺得演出及隊友間的互動比較殘缺一點。
這團的人數和戲份分配有切合我的喜好。
劇情互動方面，我喜歡慢慢和他人的角色（含NPC）經營對彼此的信任。
「與自己在意的人物對話並逐漸理解對方，最終使雙方的關係產生進一步的變化」對我來說是令人喜悅的事情。
角色扮演方面，我的角色無論個性偏向善良或冷酷，通常都會有個他想要守護的人，又或者是物品、信念等等，作為角色塑造的核心。
儘管角色會在故事中逐漸成長或墮落，但我會希望角色有個他堅守的核心價值。
至於這個核心價值會如何反應在具體的行動上，這點就會隨著角色的心境變化而改變。
我跑團討厭的是調查鬼打牆。以調查為主的團有時候會有在兩、三個小時的調查後沒有得到新線索的情況，讓人挫折感重並且也白耗了時間。不過我想PC1的位置調查比重較低，應該不會有這樣的情形。
五、你在跑團中無法接受的描寫或情節？
描寫傷害幼童的場景，作為背景敘述或含糊帶過的話會比較能接受。
不過與其說是無法接受，不如說是會很想阻止這種情形發生吧。
六、你期望和認為在本團中能獲得怎樣的體驗？
由於聖物的形象有可能是日常生活中普遍可見的物品，在生活中潛藏著超自然現象的氛圍很吸引我。
我期待能看見許多非戰鬥向的聖物。就算是非戰鬥向的能力，在搭配上環境因素以及使用者的創意後也能展現出威脅性，這便是超能力對決的醍醐味。
除了超能力的部分外，我也期待有純日常、交流的場景，讓角色與他身邊的人物建立感情，在不同的人物面前展現堅強或軟弱的一面。
我期望演繹一位新生超能者，他為了保護身邊的人，必須去使用自己還不熟悉的力量。
為了守護日常而必須設法習慣非日常，角色會需要打破一些過去一直遵守的規則。為此心裡產生強烈的不安感。
我期待可以與劇情內的其他人物一起找到消去這份不安感的方法。
此外，我會設法讓角色在劇情中做的事能夠間接改變社會輿論的看法，甚至影響到法案的制定。
儘管人微言輕，但我們所做的一切都會對世界產生微小的改變。
七、
（1）你的角色擁有什麼聖物？
雨傘，可以讓兩三人一起躲雨的大雨傘。
（2）這個聖物的超自然能力可能會哪一種方向呈現？
開傘後，可以彈開撞到傘面上的事物。
（3）這個聖物是否象徵著角色的某種精神或信念？
雨傘可以遮風避雨，不只能保護自己，也可保護身邊的人。我的角色希望在社會動盪的時候可以成為他人的避風港。
八、（PC1）
（1）你的角色可能會是什麼樣的人？
我的角色是一位年輕的新人老師。
過去的他因為不和睦的家庭因素，曾經自甘墮落，然而當年他的老師一次又一次的介入他的生活，最終讓他避免走上犯罪及吸毒的道路。
長大後的他回到當年的學校，想要像恩師一樣幫助缺少關愛的學生，然而卻正好遇上這場全世界的巨變。他也在這個時候成為新覺醒的天啟者。
在面對社會對天啟者普遍排斥態度的同時，他也必須給與覺醒天啟能力的學生安全感，解決因此產生的排擠與霸凌問題，並在不安定的社會事件中擔當起學生的保護者。
然而無論作為教師或天啟者他都還是個新手，我想演繹的是角色和他的學生以及協力者教學相長的過程。
（2）你的角色對於天啟者處境的看法？
他認為不應該用聖物的有無當作劃分人的依據，希望透過教育讓未來的社會能更接納天啟者的存在。
然而，新聞及網路上經常有與天啟者相關的負面消息，很可能也會有認為天啟者不適合擔任教師的聲浪。
面對天啟者，這個社會正急著找到一個解答，似乎沒有時間讓他慢慢透過教育來改變社會的觀念。
他認為在這個局勢下最重要的是天啟者能夠自律，透過和平的管道表達訴求，才不會造成反效果。
如果團中有出現為天啟者發聲的合法人權組織，我的角色可能會想支持。
（3）你的角色存在哪些重要關係人？
覺醒天啟者能力而因此受到排擠和欺侮的學生A，以及受到個人因素影響對天啟者感到排斥的學生B。
班上的學生對他來說都很重要，但希望有幾個特別需要照顧的孩子（因應團務說明的變化，我預期學生可以是國中或小學中高年級，後來想想覺得小學生也挺好的）。
另一人是在校的同事，他面對教學和天啟者的態度有些地方和我的角色不同，然而作為與他年齡較相近但多了幾年經驗的友人，會經常一起討論事情（這個定位可能與搭檔的角色重疊）。
已退休的恩師和角色的家人也是我想納入的人物，我希望長輩定位的人物可以與角色的看法有相左之處，如此一來能凸顯世代觀念的變化，呈現對同一個議題有不同的解決方案。
九、其餘想說或問的事情。
這次和紫紫一起報名。
我想要被玩弄。
PC1
二、簡單的自我介紹（TRPG經驗、接下來幾個月內可能的跑團時間狀況、擅長的角色或扮演風格等）。
TRPG經驗：
今年是玩TRPG的第九年。我對當PC的興趣大於開團，基本上TRPG生涯都在到處蹭團跑。
最初接觸過COC、DND等知名大系統，接著有一段時間沉迷於冒險企劃局出版的骰子話劇系列（魔道書大戰、忍神等等）巡迴場景制的系統。
在大概阿法創立前後認識了Fate這套敘事取向的系統，只是參與到的團務多半都有增添了許多房規，並沒有體驗過原版的Fate。
由於經常和固定的幾位團友一起玩，就漸漸淡出論壇活動，跑團平台也由論壇文字轉為即時文字，接著步入語音。
開始工作以後，有些懷念過去跑文字團慢慢組織語句的感覺，因此最近又回到論壇來玩。
我的工作場所禁止使用手機，不過最近事務逐漸上軌道，每天會有數次長短不等的休息時間可以在Discord做回覆。另外下班回家後到睡前通常有空可以回文，一日二三推也可以。
擅長的角色或扮演風格：
我喜歡的角色類型是平時看起來有點不可靠，但在劇情涉及角色核心時能抓住關鍵時刻表現的人物。我覺得這樣特別有趣，在演繹上也較為順手。
不過我自認為是戲路比較廣一些的，也嘗試過其他各式各樣的角色類型，希望可以在扮演上不斷尋求突破。
在風格方面，我傾向用對話去了解事件和NPC，並藉此找到突破困難的方法。
在單人團這點尤其明顯，我挺喜歡和NPC進行長篇的對話。
三、對FATE系統了解多少？
第一團是Res帶的冒險者之殤，再來還有玩過以Fate為基礎的聖杯戰爭，也曾試著自己開過。
算下來，玩過以Fate為系統的團也有個四、五團吧。
不過，過去跑的Fate經常給我房規很重的印象，我需要時常確認規則。
說到Fate，第一個想到的就是形象機制了。
我挺喜歡Fate形象的設計。我可以用援引形象的方式去與環境產生互動，讓我感到角色與他身處的世界有緊密的連結。
然而我並不喜歡同時堆疊過多的形象，在一次判定中援引眾多形象會讓我覺得失去重點。這種狀況在面對高難判斷和強敵的時候特別容易發生。
四、關於系統、劇情、互動、扮演、描寫等方面，有哪些喜歡、討厭或注重的東西？
我喜歡跑單人或雙人線，因為不太需要考慮留表現機會給隊友，我可以一直行動，角色間互動也能比較專心。
PC人數超過四以後的團，我就會開始覺得演出及隊友間的互動比較殘缺一點。
這團的人數和戲份分配有切合我的喜好。
劇情互動方面，我喜歡慢慢和他人的角色（含NPC）經營對彼此的信任。
「與自己在意的人物對話並逐漸理解對方，最終使雙方的關係產生進一步的變化」對我來說是令人喜悅的事情。
角色扮演方面，我的角色無論個性偏向善良或冷酷，通常都會有個他想要守護的人，又或者是物品、信念等等，作為角色塑造的核心。
儘管角色會在故事中逐漸成長或墮落，但我會希望角色有個他堅守的核心價值。
至於這個核心價值會如何反應在具體的行動上，這點就會隨著角色的心境變化而改變。
我跑團討厭的是調查鬼打牆。以調查為主的團有時候會有在兩、三個小時的調查後沒有得到新線索的情況，讓人挫折感重並且也白耗了時間。不過我想PC1的位置調查比重較低，應該不會有這樣的情形。
五、你在跑團中無法接受的描寫或情節？
描寫傷害幼童的場景，作為背景敘述或含糊帶過的話會比較能接受。
不過與其說是無法接受，不如說是會很想阻止這種情形發生吧。
六、你期望和認為在本團中能獲得怎樣的體驗？
由於聖物的形象有可能是日常生活中普遍可見的物品，在生活中潛藏著超自然現象的氛圍很吸引我。
我期待能看見許多非戰鬥向的聖物。就算是非戰鬥向的能力，在搭配上環境因素以及使用者的創意後也能展現出威脅性，這便是超能力對決的醍醐味。
除了超能力的部分外，我也期待有純日常、交流的場景，讓角色與他身邊的人物建立感情，在不同的人物面前展現堅強或軟弱的一面。
我期望演繹一位新生超能者，他為了保護身邊的人，必須去使用自己還不熟悉的力量。
為了守護日常而必須設法習慣非日常，角色會需要打破一些過去一直遵守的規則。為此心裡產生強烈的不安感。
我期待可以與劇情內的其他人物一起找到消去這份不安感的方法。
此外，我會設法讓角色在劇情中做的事能夠間接改變社會輿論的看法，甚至影響到法案的制定。
儘管人微言輕，但我們所做的一切都會對世界產生微小的改變。
七、
（1）你的角色擁有什麼聖物？
雨傘，可以讓兩三人一起躲雨的大雨傘。
（2）這個聖物的超自然能力可能會哪一種方向呈現？
開傘後，可以彈開撞到傘面上的事物。
（3）這個聖物是否象徵著角色的某種精神或信念？
雨傘可以遮風避雨，不只能保護自己，也可保護身邊的人。我的角色希望在社會動盪的時候可以成為他人的避風港。
八、（PC1）
（1）你的角色可能會是什麼樣的人？
我的角色是一位年輕的新人老師。
過去的他因為不和睦的家庭因素，曾經自甘墮落，然而當年他的老師一次又一次的介入他的生活，最終讓他避免走上犯罪及吸毒的道路。
長大後的他回到當年的學校，想要像恩師一樣幫助缺少關愛的學生，然而卻正好遇上這場全世界的巨變。他也在這個時候成為新覺醒的天啟者。
在面對社會對天啟者普遍排斥態度的同時，他也必須給與覺醒天啟能力的學生安全感，解決因此產生的排擠與霸凌問題，並在不安定的社會事件中擔當起學生的保護者。
然而無論作為教師或天啟者他都還是個新手，我想演繹的是角色和他的學生以及協力者教學相長的過程。
（2）你的角色對於天啟者處境的看法？
他認為不應該用聖物的有無當作劃分人的依據，希望透過教育讓未來的社會能更接納天啟者的存在。
然而，新聞及網路上經常有與天啟者相關的負面消息，很可能也會有認為天啟者不適合擔任教師的聲浪。
面對天啟者，這個社會正急著找到一個解答，似乎沒有時間讓他慢慢透過教育來改變社會的觀念。
他認為在這個局勢下最重要的是天啟者能夠自律，透過和平的管道表達訴求，才不會造成反效果。
如果團中有出現為天啟者發聲的合法人權組織，我的角色可能會想支持。
（3）你的角色存在哪些重要關係人？
覺醒天啟者能力而因此受到排擠和欺侮的學生A，以及受到個人因素影響對天啟者感到排斥的學生B。
班上的學生對他來說都很重要，但希望有幾個特別需要照顧的孩子（因應團務說明的變化，我預期學生可以是國中或小學中高年級，後來想想覺得小學生也挺好的）。
另一人是在校的同事，他面對教學和天啟者的態度有些地方和我的角色不同，然而作為與他年齡較相近但多了幾年經驗的友人，會經常一起討論事情（這個定位可能與搭檔的角色重疊）。
已退休的恩師和角色的家人也是我想納入的人物，我希望長輩定位的人物可以與角色的看法有相左之處，如此一來能凸顯世代觀念的變化，呈現對同一個議題有不同的解決方案。
九、其餘想說或問的事情。
這次和紫紫一起報名。
我想要被玩弄。
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